Team

Stefan Reiner

Lerntherapeut (FiL), Pädagoge, Coach und Autor

Er gründete 1996 die Praxis und entwickelte 2002 das Konzept der Integrativen Interdisziplinären Lerntherapie. Sein Arbeitsschwerpunkt liegt bei der ganzheitlichen Behandlung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten. Über 20 Jahre Erfahrung als Lehrer und Therapeut sowie Erfahrung als Dozent und Vorstandsmitglied einer sozialen Einrichtung sowie Kenntnisse aus diversen Fortbildungen (Systemische Familientherapie, Anthroposophische Pädagogik, Gestalttherapie u.a.) fließen in die Arbeit ein. 2013: Benaudira-Hörtrainer, 2019: Bilaterale Integration.

2009 entstand das "Institut Neues Lernen". Hier finden Seminare, Coachings und Supervision statt und die Lerntherapie-Fortbildung . 2009 Veröffentlichung "Rechtschreib-Training für Bilddenker, Band I".

September 2020 Veröffentlichung bei GU-Ratgeber: "Jedes Kind kann Schule".

Ursula Wittmann

Lerntherapeutin (INL), Heilpädagogin
Atem- und Körpertherapeutin

Lerntherapie, Legasthenie- und Dyskalkulie-therapie, ADHS- Behandlung, Heilpädagogik, Atemtherapie

Susanne Ittner
Lerntherapeutin (INL), Heilpraktikerin

Lern- Legasthenie- und Dyskalkulietherapie

ADHS-Behandlung, Meridian-Klopftechniken bei Prüfungsänsten u.a.
Praxisbetrieb auch im Raum Dorfen/Schwindegg

Carsten Ganz
Lerntherapeut (INL), Heilpraktiker

Lern- Legasthenie- und Dyskalkulietherapie

ADHS-Behandlung
In eigener Praxis:
Allergie- und Nährstofftherapie (Bioscan, Oberon), www.heilpraxisganz.de

Kirsten Niehaus-Wysocki

Lerntherapeutin (INL), Lehrerin

Lern- Legasthenie- und Dyskalkulietherapie,

ADHS-Behandlung, Schulberatung, Hilfe bei Schulangst

Eva Kieffer
Lerntherapeutin (INL), Nachhilfelehrerin Latein

Lern- Legasthenie- und Dyskalkulietherapie

ADHS-Behandlung, Hilfe für Hochsensible

Monika Aigner

 Lerntherapeutin (INL)
Sprachgestalterin, BRMT-Trainerin

Reflexintegration bei Senso-Motorischen Auffälligkeiten

Anita Glanznig

Lerntherapeutin (INL), Kinesiologin

Reflexintegration, Kinesiologie bei Lernblockaden, Prüfungsstress und psychischen Auffälligkeiten